执行策划方案,执行策划方案,活动策划执行方案10篇

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“showtime”万圣节淡季活动推广与执行方案

一、活动背景分析

1.市场分析

十一月是一个学期的中间阶段。学生的学习已经进入了一个稳定而枯燥的时期。他们需要新鲜感来刺激学生。

11月是培训学校招生淡季，多数院校没有大规模的招生活动。

2.公司内部分析

优势：（1）在本土教育机构中，有着较高的知名度，旧生的美誉度较好。（2） 内部生源足够完成活动人气聚集。（3） 优秀的外教资源，成为万圣节活动的独特卖点之一。

缺点：（1）综合教育培训教学点多，难以集中教师开展活动。（2） 没有成熟的团队运作活动和具体细节。

3.swot总结

1配合西方节日，结合外教资源和优势课程，开展万圣节前后活动。

2以富有创意和竞争性的方式吸引家长前来参观，并准备相应的家庭礼物。

3.将邀请工作分配给老师，以确保参加人数。

4合理分工，分工合作，以市场部为主导，落实责人人完成工作。

5学期中，以寒假班短期培训班为指导，树立品牌知名度和美誉度。

二、活动定位

活动目的：

1.招生淡季进行寒假班提前招生，旧生续班等销售工作，增加公司营收。

2增加学生和公司的黏性，提高公司的声誉。

三。培养市场部的策划能力和活动执行能力，提高其他教师的合作能力。

活动目标对象定位：

1根据活动的特点和孩子的心理接受程度，将活动的对象锁定在

二、三年级学生。

2.以英语类的学生为主。

活动创意点：

结合西方万圣节的特点，将服饰移植到活动中，注重亲子装扮。游戏以收集四张牌为主线，以点亮南瓜灯为主线，每完成一个游戏就可以得到一张牌，设置了四张牌就可以接收南瓜灯进行照明。每个学生在经历了四场游戏后将进入**链接。

活动目标：

1受邀学生人数为50人，总人数为100-150人。

2.旧生邀约30人，新生邀约20人。

3.新生报名和旧生续班成交数15人。

三、活动内容

活动对象：在校生2、3年级

时间：11月1日19:00-21:00

活动地点：***x教育大厅

活动主题：万圣魔幻夜

活动内容：活动主要由两部分组成，上半部分是t台亲子服装秀。后半部分活动游戏，完成任务。完成任务的人拿到南瓜灯并点亮。

活动流程：

18：30—19：00，签到，领面具。

生活若没有追求，其实挺无趣的；制订工作方案则能减少失误。我觉得“活动策划执行方案”是众多文章中的佳作，欢迎您阅读，希望能为您解答疑惑！

一、比赛目的：

推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。

二、比赛时间：

9月28—30日每天下午第二节课。

1、单人跳：30秒单人原地双脚摇跳（一年级、二年级）1分钟单人原地双脚摇跳（三年级、四年级）1分钟30秒单人原地双脚摇跳（五年级、六年级）各班报男女各10人，一年级可报男女各3人。

2、集体跳：30秒原地跳摆绳（一年级），男女混合单人鱼贯式二十人跳（报十男十女）。（二、三、四、五、六年级）摇绳两人不包括在内。在3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。

五、比赛人数：

每人只能报一个项目，不能多报。如特殊情况不能参加比赛的报教务处批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。

六、比赛规则：

比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为班级团体成绩。

七、奖项设置：

1、个人奖：各年级男女单人跳取前十二名（一年级取前六名），发给奖状、奖品。

2、集体奖：各年级取团体总分前两名，男女混合鱼贯式二人跳前两名，各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各一名。集体奖发给奖品，并计入班级积分。

计数员：由学生担任（4—6年级各班报10人担任计数员，并于9月21日课间操时间在体育组参加培训）。

十、活动要求：

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、在比赛的`过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。

4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

5、在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。

6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

7、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。

8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班

为了确保工作或事情的顺利开展，我们通常会制定各种各样的方案。如果您想要写好一份工作方案，需要考虑以下几点：目标明确、具体可行、时间合理、资源充足、风险可控等等。不过不用担心，根据您的建议，本励志的句子已经为您撰写了一篇题为“银行策划方案”的文章，希望对您有所帮助。如果您觉得本文不错，不妨分享给您的朋友们！

对公存款作为银行主要的资金来源，是银行经营和盈利的基础。对公存款不仅是商业银行经营之本、效益之本、发展之本，也是一个银行综合竞争力的集中体现。因对公存款金额大、成本低、效益好，成为商业银行重点组织的资金来源。面对日益严峻的市场竞争环境，如何提高对公存款业务市场占有率，成为商业银行当前十分重要的课题。

20xx年度，诸暨农村合作银行营业部充分发挥资源优势，在拓展对公存款业务上取得了较好成绩，对公存款总量和增量稳居全行首位。结合诸暨农村合作银行营业部在对公存款业务工作上的成功经验，就如何进一步拓展对公存款业务提出了相应的对策建议。

一、以客户利益为中心，细分市场客户群

目前，“以客户为中心，以市场为导向，以效益为目标”的经营理念已成为银行的共识。为此，商业银行必须采取客户导向战略，把满足客户的需求作为经营活动的出发点和归宿，树立“以客户为中心”的经营观念，以自己对客户的忠诚来培育客户对银行的忠诚度。在当前内部变革与外部竞争的双重压力下，商业银行可以运用市场细分策略，满足不同层次客户的需求。市场细分策略，即银行将客户群体细分，将具有相似特征的顾客群归类于同一细分市场的方式进行市场分析，从而清晰识别出不同的细分市场。

市场细分策略有两种基本类型：集中策略和差别策略。集中策略即把营销活动集中于一个次级细分市场之上，可以使银行将注意力集中在某一特定的客户群、某种可能形成的金融产品或服务、某一特定地区的市场、某一收入水平阶层或某一年龄阶层的客户。银行运用这种策略可集中力量占领某一市场，把合适的服务以合适的价值提供给合适的客户。“差别策略”，即按照不同标准划分出两个或更多的次级人口群组，然后再针对每一个细分群组展开营销活动。我们诸暨农村合作银行营业部根据自身的市场定位，灵活运用市场细分策略，把目标客户分为“必争”和“必占”两类，对于区域内有些公认的存款额度大、余额稳定的大户、好户，但因行政管理、国家政策、业务需求等因素，已经和其他大型商业银行形成多年稳定

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随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注音乐，学习音乐成为很多人的选择。因此，琴行的市场需求越来越大，琴行也面临着越来越激烈的市场竞争。为了提高琴行的知名度和竞争力，琴行需要制定一套招生方案，来吸引更多的学生报名。

一、市场调查

首先，我们需要进行市场调查，了解琴行的潜在客户需求情况和市场竞争情况。通过市场调查，我们可以发现需求较大的群体和琴行在市场竞争中的优势和劣势，为制定招生方案提供依据。

二、目标客户群体

根据市场调查结果，我们可以将目标客户群体定为：学龄前、学龄期、青少年及成人群体。对于学龄前和学龄期的孩子，应该制定具有较佳的亲子学习方式，并且应该有一定的食品储备。

针对青少年和成人群体，应该制定更灵活的学习计划，使学生能够根据自己的时间表学习。

三、特色教学内容

琴行需要具有特色的教学内容和优秀的师资力量，使学生能够在学校之外，获得更丰富的音乐学习经验。在特色教学方面，琴行可以提供以下内容：

1. 学生和老师共同演奏

教师和学生的共同演奏是培养学生爱好音乐和提高音乐水平的有效手段。同时，这也可以帮助学生更好地理解音乐和表达音乐。

2. 前沿音乐教学

随着科技的不断发展，音乐领域的技术也在不断更新。琴行应该根据最新的音乐技术开发前沿的音乐教学课程，为学生提供更优质的教学体验。

3. 合唱和乐队演奏

琴行应该提供合唱和乐队演奏的机会，这可以让学生锻炼合作和表演能力，同时也可以让学生有更多的表演机会。

四、招生方案

根据市场需求和琴行的教学内容特色，制定招生方案是关键。以下是琴行招生方案的设计：

1. 招生宣传

琴行需要在城市主要交通要道、店铺和商场展示琴行的招生海报，并且向学生家长介绍琴行的教育特色。同时，琴行也要在社交网络平台上发布招生海报和招生宣传视频。

2. 试听课程

琴行需要为学生提供免费的试听课程，让学生和家长了解琴行的教学内容，主要课程内容及教学师资力量，从而更好地为学生策划个性化的课程。

3. 公益活动

琴行需要利用公益活动拓展自己的品牌知名度，加强琴行与学生及家长之间的联系。例如举办音乐义演活动等，吸引更多学生参加。

5. 收费标准

琴行需要根据自己的实际情况制定收费